تظهر حياة كونستانتين أوشينسكي (1823-1871) أنه حتى في أكثر الظروف غير المواتية ، يمكن أن يؤدي العمل الإبداعي المستمر إلى تغييرات إيجابية. عندما أرادت الغالبية العظمى من الجمهور الروسي المثقف أن يتغير كل شيء دفعة واحدة ورتبت مؤامرات أو انتفاضات أو إرهاب ، نجح أوشينسكي. لقد واجه وقتًا عصيبًا - فقد طُردوا من العمل ، ولم يتم منح وظيفة جديدة ، لكن كونستانتين ديميترييفيتش لم يستسلم. لم يرغبوا في الحصول على وظيفة لائقة - حصلت على وظيفة صغيرة واستمررت في العمل في علم أصول التدريس. لم يكن منزعجًا من المشاكل المالية أو تدهور الصحة.
وكانت النتيجة ، كما يقولون ، واضحة. لدى روسيا منهجيتها التربوية - قبل أوشينسكي ، كان الأطفال يتعلمون بالطبع ، ولكن بشكل عشوائي ودون أي نهج شخصي. أيقظ كونستانتين ديمترييفيتش الاهتمام بعلم التربية في كل شيء المجتمع الروسي... في غضون بضعة عقود فقط ، بدأ نهج عملية التعلم يتغير. في المدرسة ، بالطبع ، كان هناك مجال للعقاب البدني ، والحشر ، وتعسف المعلم ، لكن أوشينسكي وأتباعه أظهروا أن مدرسة للأطفال قد لا تكون واديًا من الرعب اليائس.
1 في حياة عائليةلا يمكن أن يُحسد Ushinsky إلا إن لم يكن بسبب الوفاة المبكرة لوالدته (ماتت عندما كانت كوستيا تبلغ من العمر 12 عامًا). ولد في عائلة نبيلة. كان الرجل العسكري المتقاعد ديمتري غريغوريفيتش أوشينسكي وزوجته ليوبوف ستيبانوفنا منقطعين على بعضهما البعض. كانوا محدودين للغاية في إمكانياتهم (30 عبدا ، 100 فدان من الأرض ومعاش صغير لديمتري غريغوريفيتش) ، لكنهم أداروا منزلهم بطريقة لم يشعروا فيها بأي إحراج. علاوة على ذلك ، حسد المقاطعة بأكملها المكتبة التي جمعتها الأسرة. كان الزواج الثاني لوالد Ushinsky ناجحًا أيضًا. قدمت شقيقة الجنرال جربيل ، التي كانت تشغل مناصب رفيعة في صناعة الدفاع ، زوجها ، الذي أصبح قاضياً ، رعاية الأسرة وعامل ربيبها معاملة حسنة. قسطنطين ديميترييفيتش نفسه تزوج في سن 28 من امرأة كان يعرفها منذ الطفولة. في زواج مع ناديجدا سيميونوفنا دوروشينكو ، كان لديهم 6 أطفال.
2. درس Kostya Ushinsky في صالة Novgorod-Seversk للألعاب الرياضية. تميزت روسيا الصغيرة آنذاك بشكل عام ونظام التعليم فيها بشكل خاص بأخلاق أكثر حرية. خارج المدرسة ، لم يخجل طلاب الصالة الرياضية من أي شيء باستثناء تعليمات الوالدين. اعترف قسطنطين دميترييفيتش نفسه لاحقًا بأن الانغماس في نقاط ضعف الطفولة الصغيرة أدى بشكل متناقض إلى تحسن عام في الانضباط. يتقن طلاب المدارس الثانوية بحزم حدود المزح المتاحة وعمليًا لم يسمحوا بسوء السلوك الجسيم.
3. كان على Kostya Ushinsky السير إلى صالة الألعاب الرياضية. استغرقت الرحلة في اتجاه واحد أكثر من ساعة ، لكن الصبي أحب الصالة الرياضية - فقد قدر زملائه الأكبر سنًا معرفة الصبي وشخصيته. صحيح ، إذا كان على Ushinsky البقاء في المدينة بسبب سوء الأحوال الجوية ، فقد فاته حقًا ممتلكاته الأصلية.
4. أوشينسكي ، وهو مدرس مشهور بالفعل ، تحدث بحرارة كبيرة عن مدير صالة الألعاب الرياضية الخاصة به ، إيليا فيدوروفيتش تيمكوفسكي. لم يتألق المخرج العجوز بسعة الاطلاع العامة ، لكنه سعى بإصرار إلى غرس الرغبة في اكتساب معرفة جديدة في نفوس التلاميذ. من خلال التواصل مع خريجي المؤسسات التعليمية الأخرى ، اندهش أوشينسكي من أنه حتى المؤسسات التعليمية التي اعتبرت الأفضل لم تترك أي أثر سواء في عقول الأطفال أو قلوبهم.
5. كانت الدراسة في صالة الألعاب الرياضية في البداية سهلة بالنسبة لأوشينسكي. استغرق الأمر منه القليل من الوقت لإعداد واجبه المنزلي. شغل وقت فراغه بالقراءة ، وفضل كتب التاريخ. كما تعلم اللغة الألمانية بمفرده. ومع ذلك ، كانت سهولة التدريب خادعة - فقد رسب في امتحاناته النهائية ولم يحصل على شهادة التخرج. لحسن الحظ ، كان من الممكن إجراء امتحانات القبول في الجامعة دون الحصول على وثيقة التعليم الثانوي.
6. في عام 1840 ، دخل Ushinsky جامعة موسكو وانغمس في الحياة الطلابية. باستخدام اليد الخفيفة لـ Vissarion Belinsky ، تم تشكيل دائرة أو نادٍ للطلاب في حانة "بريطانيا العظمى". برز قسطنطين فيه لاستقلال الفكر. في تلك السنوات في روسيا كانوا يعبدون نابليون بونابرت وفولتير ، وأشار أوشينسكي بسهولة إلى نقاط ضعفأو أخطاء أصنام الطبقة المثقفة آنذاك.
7. الأنشطة التربويةبدأ Ushinsky أثناء الدراسة في الجامعة. مثل جميع الطلاب ، كان يفتقر إلى الأموال التي يرسلها والديه. ثم أصبح كونستانتين مدمنًا على المسرح. اضطررت لكسب أموال إضافية من خلال الدروس الخصوصية.
8. أعجب الطالب Ushinsky بأداء الممثلين البارزين Pavel Molchanov و Mikhail Shchepkin ، لكنه اعتقد أن المسرحيات التي أجبروا على اللعب فيها لم تكن جديرة بمهارتهم. كتب كونستانتين المسرحية وقدمها لمولشانوف بيده. تحدث Ushinsky لاحقًا عن رد فعل الممثل على عمله في الوجوه ، مما تسبب دائمًا في فرحة وضحك الجمهور. بالطبع ، لم يحفظ المسرحية.
9. Cameralistics - هذا هو اسم تخصص Ushinsky ، الذي درس في كلية الحقوق. في القرن التاسع عشر ، كان بشكل عام علم إدارة ممتلكات الدولة. في روسيا (ومتى كان الأمر غير ذلك؟) سادت وجهة النظر الأوروبية - إما أن تكون الممتلكات مربحة ، أو يجب التخلص منها. Ushinsky ، بعد أن حصل على موعد في Demidov Lyceum في ياروسلافل ، تحدى بالفعل في محاضرة البرنامج الأولى هذه الأطروحة. في رأيه ، يجب ألا تبحث علوم المراسلات عن طرق لتحقيق ربح من ملكية الدولة ، ولكن يجب أن تدرس طرقًا لتحسين رفاهية السكان. جعلت المحاضرة الجريئة Ushinsky شعبية.
10. كان عام 1848 نقطة تحول ليس فقط للفكر الاجتماعي في روسيا ، ولكن أيضًا في حياة KD Ushinsky. بعد سلسلة من الثورات في أوروبا ، شددت السلطات الروسية الخناق إلى أقصى حد. على وجه الخصوص ، كان معلمو المدرسة العليا مطالبين بإعداد نصوص المحاضرات واعتمادها مع القيادة. وجد Ushinsky هذا غير مقبول واستقال من Demidov Lyceum.
11. بعد هذا الفعل الصاخب ، لم يستطع Ushinsky حتى الحصول على مكان كمدرس حي. كل سحابة لها جانب إيجابي - كونستانتين ديميترييفيتش حصل على وظيفة في وزارة الشؤون الداخلية. الخدمة في قسم الأديان الأجنبية لم تكن مرهقة - كان لدى أوشينسكي وقت للدراسة اللغة الإنجليزيةوكتابة المقالات للمجلات.
12. بدأ Ushinsky حياته المهنية في التدريس في معهد Gatchina للأيتام. تحت رعاية رئيسه السابق في مدرسة ديميدوف ليسيوم ، تم قبول كونستانتين ديميترييفيتش في هذه المؤسسة المميزة إلى حد ما كمدرس للفقه والأدب.
13. أحدثت آراء أوشينسكي التربوية ثورة في عدد من المجلة الأمريكية التي أرسلها أثينايوم إليه للترجمة. Ushinsky ، على حد قوله ، بعد أن تعرف على مواد المجلة ، لم ينم لعدة ليال.
14. أوشينسكي أوجز مذهبه التربوي في ثلاث مقالات عن البرنامج - "حول فوائد الأدب التربوي" ، "حول الجنسية في التعليم العام" و "ثلاثة عناصر للمدرسة" - نُشرت في 1857-1858.
15. في عام 1859 ، تم تعيين K.D. Ushinsky مفتشًا (مديرًا) لمعهد Smolny ، الذي كان في ذلك الوقت عبارة عن تقاطع بين مدرسة داخلية مغلقة (لم يُسمح بالتلاميذ حتى في إجازة) مع المدرسة الثانوية... كان هذا الترويج الرسمي في الواقع رابطًا - كان معهد سمولني مؤسسة تعليمية متحجرة لا تتوافق بأي شكل مع روح العصر ، حتى وفقًا لمعايير الحكومة. لم يكن من الممكن إصلاحه بسبب خمول هيئة التدريس ، والتي بدت وكأنها عالقة في القرن السادس عشر. خفض أوشينسكي مدة تعليم الفتيات من 9 إلى 7 سنوات. بالإضافة إلى ذلك ، استبعد الخطابة والشعرية من المناهج الدراسية ، واستبدلها بدورات في الأدب وتاريخ الأدب الروسي. بدأوا في تدريس الرياضيات والجغرافيا والتاريخ بطريقة مختلفة.
16. من خلال العمل مع N. A. Vyshnegradsky ، طور Ushinsky مفهوم الصالات الرياضية النسائية ، قبل ربع قرن من البلدان الأوروبية الرائدة في هذا المجال.
17. في شقته الصغيرة في ضواحي سانت بطرسبرغ ، عقد أوشينسكي بانتظام "أيام الخميس التربوية" - اجتماعات تبادل خلالها المعلمون من جميع أنحاء سانت بطرسبرغ الخبرات.
18- أصبح كتاب "عالم الأطفال" ، الذي نشره كونستانتين دميترييفيتش عام 1861 ، من أكثر الكتب مبيعاً. بعد بيع النسخة المطبوعة الأولى من 3600 نسخة في غمضة عين ، تم عمل طبعتين أخريين خلال العام. كان عالم الأطفال كتابًا مرجعيًا في كثير المؤسسات التعليمية... مع نشر الكتاب ، وصلت شهرة وشعبية Ushinsky إلى ذروتها.
19. لم تستطع إصلاحات أوشينسكي إرضاء طبقة البيروقراطيين المنحدرين من علم أصول التدريس. تمت كتابة إدانة ضد Ushinsky ، حيث تم اتهامه بارتكاب خطايا لا يمكن تصورها ولا يمكن تصورها. وعلى الرغم من أن العائلة الإمبراطورية دعمته بكل طريقة ممكنة ، إلا أن كونستانتين ديميترييفيتش ، بعد ثلاث سنوات من العمل ، أُجبر على الاستقالة من سمولني. تم إضفاء الطابع الرسمي على الاستقالة كرحلة عمل إلى الخارج لدراسة التجربة مع الحفاظ على الأجور. كانت رحلات العمل هذه في تلك الأيام تعني فرصة للاسترخاء على حساب عام ، لكن Ushinsky درس لمدة خمس سنوات حقًا خبرة في التدريسودرس وضع المرأة في الدول الأجنبية. في ألمانيا ، التقى بالطبيب المتميز نيكولاي بيروجوف وأصبح صديقًا له.
يُعتقد أحيانًا أن الإبداع هو إنشاء شيء جديد له أهمية اجتماعية إيجابية ، يساهم في التطور التدريجي للبشرية.
كيف المزيد من الناسيتعلم ويحلل ويلاحظ ، وكلما زاد الانفتاح على العملية الإبداعية - إنشاء أشكال جديدة.
المكونات الإبداعية موجودة في كل مكان ، سواء في تكوين التمثيلات الحسية أو في نظام الصور المفاهيمية ، سواء في التأمل الحي أو في المعرفة النظرية التجريبية.
الإبداع يساعد الشخص على تحرير فرديته. في الوقت الذي يتم فيه تشغيل العملية الإبداعية ، يكتسب الشخص نشاطًا ورغبة في العمل. تسعى الروح جاهدة لتحقيق هدفها.
يعتقد القدماء أن الإبداع هو نظرة فردية للأشياء ، والقدرة على رؤية كل كائن بطريقته الخاصة. الإبداع قادر على تحرير الشخص من أمراضه النفسية. يتطلب التفكير الإبداعي الحرية والتحرر والقضاء على جميع الموانع الخارجية. كل شخص لديه القدرة على توليد الأفكار وتقييمها بشكل نقدي. في الوقت نفسه ، يعتقد النقد المفرط.
الإبداع هو الحب والحرية والامتلاء بالطاقات المختلفة والسعي إلى العمل.
يعتمد الإبداع على العديد من العوامل ، هذا هو التفكير التجريدي والجانبي ، واستعداد الذاكرة والقدرة على الكلام ، وكذلك القدرة على ربط الحقائق ، والقدرة على العمل مع المعلومات ، والإرادة لإنهاء أي عملية. . باختصار ، تبقى الأشياء الرئيسية لإدراك الإبداع: العمل والموهبة والقدرة على العثور على الذات في الواقع المحيط.
يرتبط الإبداع بالحدس ، فهو يساعد على اتخاذ قرارات أكثر دقة. تنتقل نبضات نقل المعلومات عبر قنوات متعددة. إن التجميع المكاني والزماني للنبضات ، فسيفساء الإثارة والتثبيط المرتبط بها ، هو الأساس الفسيولوجي للتفكير البشري. ومع ذلك ، فإن معالجة وجمع النبضات لم يتم التفكير فيه بعد. من الضروري تكوين تكوينات مكانية وزمنية للنبضات التي يتم فيها تمييز الثابت الهيكلي وإزالة الضوضاء.
هذا الثابت هو أساس الصور. ينفتح التفكير من هذا المستوى من التفاعل. نظرًا للخصائص الفردية للنفسية ، يتم إنشاء الصور من الناحية الفسيولوجية بنفس الطريقة ، ولكن لها ظواهر محتوى معلومات مختلفة.
يمكن أن يُطلق على الإبداع إدراك النبضات العقلية للفرد ، وهي النبضات القادمة من العالم الداخلي. يشجع الإبداع الإنسان على العيش في هذا العالم ، ولكن في نفس الوقت البقاء خارجه.
للإبداع أيضًا عدة مستويات من التطور:
- يتفاعل الشخص بشكل أساسي مع النبضات التي تنشأ من العالم الخارجي ويكاد لا يتفاعل على الإطلاق مع العالم الداخلي. العالم الداخليثم يصبح منشئًا بسيطًا للاحتياجات. هنا يمكنك تشخيص ضيق الوعي وعدم القدرة على رؤية قدراتك. هذا الشخص قادر على الاستماع إلى شيء جديد ، لكنه غير قادر على تطبيقه. بطبيعة الحال يصعب عليه التحليل والاختراع والتصميم لأنه ليس ملكه! هذا جديد! غالبًا ما يتوقف هؤلاء الأشخاص الذين يشعرون بالأسف على أنفسهم في مرحلة ما ، ولا يمكنهم رؤية أنفسهم كجزء من عملية.
- يتفهم الشخص ويرى عيوب الآخرين ، لكنه لا يستطيع قبول نفسه. لديه عتبة مطورة من النقد الداخلي ، وغالبًا ما يتم إسقاط هذا على أشخاص آخرين ويتم منع عملية الإبداع. على الرغم من أنني يجب أن أقول إنه يمكن أن يشعر ويشعر كثيرًا ، على الرغم من أنه لا يستطيع دائمًا التعبير بالكلمات. يمكن إضافة. هذا الخوف هو أيضًا عدو الإبداع. يؤدي الإبداع مع النقد المفرط إلى الشلل.
- يعرف الشخص كيفية مراقبة وتحليل وإبراز الشيء الرئيسي في المواقف. إنه يفهم أن لكل شخص واقعه بجانبه ولا يستحق الحكم على أي شيء. من الأسهل التفاعل مع الناس ويسعى ، ويشعر بفرديته ، بينما يكشف عن شخصيته ، مما يساعده على توليد أفكار جديدة والتأكيد من خلال تنفيذها. تتميز شخصية مثل هذا الشخص بإرادة قوية بما فيه الكفاية ، ومثل هذا التأثير للإرادة الداخلية يساعد على تغيير المواقف العقلية. ينفتح الإنسان على تطوره ويكتسب حرية أكبر. تصبح الدوافع الداخلية دائمًا دافعًا للعمل.
- يصنع الشخص بسهولة الصور ، أي ، في كل مجال ، سواء كان ذلك رياضيًا أو إنسانيًا أو تقنيًا. يشعر هؤلاء الأشخاص بحريتهم وحدود تأثيرها ، وينفتحون أيضًا على أي من أفكارهم. إنهم قادرون على فهم أوهام الآخرين ، وليس تدمير قلاعهم ، وفي نفس الوقت ، الحفاظ على أنفسهم ، وقيمهم ، ومساعدة الآخرين على فهم وقبول أنفسهم.
البندقية المتميزة الفنان فيسيليو تيتيانعاش ما يصل إلى 99 عامًا ، في السنوات الأخيرة من حياته ابتكر لوحات مثل "القديس سيباستيان" ، "رثاء المسيح" ، والتي تنتمي إلى أعلى إنجازات مدرسة البندقية في عصر النهضة.
النحات والرسام والمهندس المعماري والشاعر الإيطالي مايكل أنجلو بوناروتيعاش 89 سنة. الإلهام الإبداعي لم يتركه حتى في سن الشيخوخة. قبل الأيام الأخيرةحياته كانت بلا كلل في العمل ، في أحد أعماله - المجموعة النحتية "النسب من الصليب" ، عمل لمدة 6 سنوات ، وأكملها عن عمر يناهز 81 عامًا. قبل أيام قليلة من وفاته ، أكمل تمثاله الشهير "بيتا".
جوزيبي فيردي- عاش 88 سنة. في سن الخامسة والسبعين أنهى أوبرا "عطيل" ، وفي سن الثمانين كتب آخر أوبرا له "فالستاف".
الرسام آي كيه أيفازوفسكيعاش 83 سنة. في العامين الأخيرين من حياته ، رسم لوحات "Sea Bay" ، "الهدوء قبالة ساحل شبه جزيرة القرم". كان بالفعل رجلًا كبيرًا في السن ، وكان مليئًا بالأفكار الإبداعية وكان قلقًا من أنه لن يكون لديه الوقت لتنفيذها. في يوم وفاته رسم لوحة "انفجار السفينة التركية" ،
 |
| أي ريبين |
في عام 1978 ، احتفل سكان قرية خوزنافار (الأرمينية الاشتراكية السوفياتية) بالذكرى السنوية الـ 120 لزملائهم القرويين. آيرا بيتا سركسيان... في 120 عامًا ، ظل الراعي العجوز فارسًا. على الرغم من تقدمه في السن ، جاء بطل المناسبة إلى طاولة اليوبيل مع الجميع بعد يوم عمل. لأكثر من مائة عام ، ظل سركسيان مخلصًا لمهنته كمربي للماشية.
يمكن استدعاء صاحب الرقم القياسي لطول العمر بين عدائي الماراثون اليونانية د.يبلغ من العمر 98 عامًا ، وقد تغلب على طريق الماراثون بأكمله ، حيث كان يمتد لمسافة 42 كيلومترًا و 195 مترًا. استغرق الأمر 7 ساعات و 40 دقيقة للقيام بذلك.
منذ أن كان عمره 75 عامًا ، اليابانية Teiichi Ivarashiيتسلق جبل فوجيياما ، أعلى جبل في اليابان كل عام. في سن 99 ، غزا مرة أخرى قمة "الجبل المقدس".
1985 الأمريكي تومي رايتاحتفلت بالذكرى المئوية لتأسيسها. بجانبه في ذلك اليوم كانت زوجته البالغة من العمر 96 عامًا ، والتي تزوجا منذ 78 عامًا. قال رايت بفخر لإحدى الصحف المحلية: "أنا أفضل سائق في الولاية بأكملها". لهذا لديه كل الأسباب. تؤكد أرشيفات الشرطة أنه على الرغم من خبرته الرائعة في القيادة ، فإن سائق سيارة يبلغ من العمر مائة عام لم يتعرض أبدًا لحادث فحسب ، بل لم ينتهك حتى قواعد المرور.
في عام 1975 ، استضافت تورنتو أول بطولة عالمية للمحاربين القدامى في المضمار والميدان ، بحوالي 1700 رياضي من دول مختلفة. الاسكتلندي دنكان ماك ليأظهر أفضل وقت 100 متر. ركض هذه المسافة في 16 ثانية. "يبدو أنه لا يوجد شيء مميز. لكن الحقيقة هي أن دنكان ماك لي كان يبلغ من العمر 91 عامًا.
السويسرية أندريا نوتبيكطوال حياتها كانت تحلم بالطيران ، لكنها كانت تطير في الهواء فقط كراكبة على متن طائرة مجدولة. ولكن حتى في سن الشيخوخة ، لم تتخل المرأة البالغة من العمر 88 عامًا والمفعمة بالحيوية عن حلمها. التحق أندريا في دورات الطيران الشراعي المعلق. ادعى المدرب مارسيل ليشا أنه لم يكن لديه مثل هذا الطالب القدير والمثابرة مثل أندريا نوتبيك.
أقدم مرشد سياحي لتسلق الجبال في سويسرا ألب أولريش إندربيندنأخذ الرياضيين إلى مونت بلانك لمدة ستة عقود. في عام 1987 بلغ من العمر 84 عامًا وقاد مجموعات جديدة إلى أعلى قمة في جبال الألب. يشارك العديد من مواطنيه ، على الرغم من تقدمهم في السن ، في الرياضة بشكل مكثف. على سبيل المثال، أوتو بوشر، البالغ من العمر 100 عام ، لعب الجولف بشكل رائع.
إيريما نيدلكو البالغة من العمر 84 عامًاأصبح مشهورًا في جميع أنحاء رومانيا قبل بضع سنوات ، عندما قام بركوب دراجة لمدة ثمانية أيام على دراجة ... عجلة واحدة. منذ ذلك الحين ، يكرس كل وقت فراغه لهذه الطريقة في القيادة. حسب الإحصائيين أن Nedelka قد قطعت أكثر من 50 ألف كيلومتر بهذه الطريقة ، وهذا سيكون كافياً لرحلة كاملة حول العالم ،
الكاتب الروسي العظيم ليف نيكولايفيتش تولستويعاش لمدة 82 عامًا. لا يعلم الجميع أنه تعلم ركوب الدراجة في سن 65. في 75 ، كان لا يزال يتزلج. وعندما كان عمره أكثر من 80 عامًا ، كان ديلير يقطع مسافة 20 كيلومترًا يوميًا على حصانه.
مقيم في لندنهي المرأة الإنجليزية الوحيدة التي عبرت المحيط الأطلسي بمفردها عن عمر يناهز 57 عامًا. هذه المرأة الشجاعة ، التي لديها أحفاد ، على الرغم من تقدمها في السن ، جعلت حلمها يتحقق. أثناء السباحة شيرلي روفنسكروفتحارب بجرأة عنصر البحر ووصل إلى العالم الجديد في 37 يومًا. أبحرت في عام 1972 على مركب شراعي صغير بطول ثمانية أمتار فقط. حافظ المسافر على اتصال بالبر الرئيسي بمساعدة جهاز إرسال بسيط.
كان أقدم سائق في الولايات المتحدة الأمريكي روي رولينومن مدينة ستوكتون. تم إيقافه بطريقة ما بسبب السرعة. بعد التحقق من المستندات ، أعادها الشرطي على الفور إلى السائق باعتذار: اتضح أن السائق كان ... 104 عامًا.
في أوائل العام الماضي ، 87 عامًا الأمريكية لوسيل طومسونانتهى الأمر بالصدفة في مسابقة المصارعة الوطنية الكورية داي كون دو. ما رأته أذهلها لدرجة أنها أصبحت مهتمة بهذه الرياضة بجدية. وفي مارس 1985 ، دخلت طومسون ، البالغة من العمر 88 عامًا ، كمشارك كامل في المسابقة ، السجادة.
أبريل 2003 في الهند 65 عامًا السيدة ساتياباماأنجبت ولدًا يتمتع بصحة جيدة يبلغ وزنه 3 أرطال ، لتصبح أكبر أم في العالم. قبل ذلك ، كان السجل يخص إيطالي يبلغ من العمر 62 عامًا. كان الزوجان يأملان في انتظار نعمة السماء ، لكنهما لجأ في النهاية إلى مساعدة الطب الحديث. تلقت ساتياباما جنينًا من ابنة أختها البالغة من العمر 26 عامًا. بالطبع ، خضعت لعملية قيصرية. شعرت هي والطفل بالرضا. علاوة على ذلك ، تمكنت ساتياباما من إرضاع طفلها.
الأشخاص الذين يجيدون لغتين منذ الطفولة تقدم في السن بشكل أبطأ. تعد القدرة على التبديل بسرعة من مهمة إلى أخرى والتركيز عليها أحد المؤشرات الرئيسية لنشاط الدماغ. على مر السنين ، يتباطأ رد فعل المادة الرمادية ، لذا فإن كبار السن ، من ناحية ، يفقدون بسهولة خيط المحادثة ، ومن ناحية أخرى ، عنيدون ومحدودون. لذلك ، لوحظ أن ثنائيي اللغة حتى سنواتهم الأولى يتأقلمون بشكل أفضل مع الظروف الخارجية ويركزون بسهولة أكبر.
دع حياة جديدةبعد 50ستكون مليئة بالأفكار الإبداعية والإلهام والفرح لسنوات قادمة!
لا شك أن المبدعين مختلفون تمامًا عن غيرهم. يبدو أنهم يعيشون في عالم آخر ، في عالم آخر. وإبداعهم وأصالتهم يذهلون ويتسببون في باقي السؤال: "كيف؟ كيف توصلوا إلى هذا؟ "
1. المبدعون دائمًا في السحاب
إذا شاهدتهم في شركة صاخبة ، حيث يتحدث الجميع ويستمتعون ، سيجلسون في زاوية الغرفة ، يكتبون شيئًا ، يرسمون ، يفكرون في شيء ما. في المدرسة ، يمكن لمثل هؤلاء الأطفال أن يحلموا في درس الهندسة ، بينما تشرح ماريا إيفانوفنا نظرية فيثاغورس. غالبًا ما ينسحبون إلى أنفسهم ، وينسون كل شيء في العالم ، وفي مثل هذه اللحظات تولد الأفكار الرائعة في رؤوسهم.
2. إنهم مراقبون جيدون ، وهم جيدون في تحليل ما يحدث حولهم
يمكن أن يكون أي شيء بمثابة مصدر لأفكار جديدة بالنسبة لهم: المناظر الطبيعية أو المباني أو عناصر الملابس أو الديكور. من خلال الالتحاق ببعض الأشياء الصغيرة ، سيخلق هؤلاء الأشخاص تحفة فنية ، ويحولون الكلمة إلى قصة كاملة.
3. لا يوجد روتين يومي.
الاستيقاظ في الساعة 7 ، وتناول الغداء في الظهر ، وتناول وجبة خفيفة بعد الظهر في الساعة 16 ، وتناول العشاء في الساعة 19 والنوم في الساعة 22 ، بالتأكيد ليس الكثير من المبدعين. سيعملون وقتما يريدون ، ويأكلون إذا سنحت لهم الفرصة (أو قد ينسون ذلك تمامًا) ، وينامون على أي شيء وبأي طريقة - حتى على المكتب.
4. إنهم يحبون العزلة.
يخاف الكثيرون من الشعور بالوحدة ، لكنهم لا يخافون من المخلوقات الإبداعية. بالنسبة لهم ، إنها وسيلة للاختباء من عدوان العالم المحيط ، من الشكليات السائدة في المجتمع. إذا تُركوا وحيدين مع أنفسهم ، مدركين أنه لن يزعج أحد أو يبتعد عن ملهمهم ، يمكن للشخصيات الإبداعية الاستمتاع بالحاضر بأمان.
5. يريدون دائمًا تجربة شيء جديد.
ما هو الروتين؟ لم يسمع المبدعون بهذا من قبل. إيقاع الحياة الرتيب - "العمل - المنزل - النوم" - هو أسوأ شيء يمكن أن يحدث لهم. إنهم بحاجة إلى الأدرينالين ، يحتاجون إلى الحركة ، والعواطف الجديدة.
6. إنهم لا يخشون المجازفة.
لابتكار شيء جديد ، تحتاج أحيانًا إلى القيام بأشياء غير متوقعة ، ضع كل شيء على المحك. مهما كان الأمر: العمل ، الحياة الشخصية. لا يمكنك إنشاء شيء غير عادي دون المخاطرة به.
7. بالنسبة لهم ، يعتبر الفشل والإخفاق دافعًا كبيرًا.
الحياة كما نعلم في شريط أسود وأبيض... النجاح الباهر يمكن أن يتبعه فشل ذريع. كل المخترعين والفنانين العبقري لديهم شكوك ، يخطئون. ولكن إذا تخلى الآخرون عن القضية في منتصف الطريق ، دون رؤية نتائج واضحة ، فلن يترك المبدعون كل شيء بهذه السهولة. بالطبع ، المثابرة سمة ليس فقط للأشخاص الذين يفكرون خارج الصندوق ، ولكن بالنسبة للأخير ، فهذه الخاصية مهمة جدًا.
8. يفعلون ما يلهمهم.
الأكثر أهمية ل المبدعين- افعل ما تحبه حقًا. لا يحتاجون إلى أي اعتراف. ولن يخرجوا بشيء من فراغ أيضًا. الحرية في ابتكار كل ما هو جديد وجديد ، للعمل بشكل أفضل وأفضل - هذه هي السعادة.
9. المبدعون غالبا ما يضعون أنفسهم في مكان الآخرين.
من المثير للاهتمام تعلم فلسفة شخص آخر ، أن تنظر إلى العالم من وجهة نظر مختلفة. للحظة ، يعد البدء في التفكير كشخص مختلف طريقة رائعة لتطوير نفسك وأيضًا تعلم كيفية فهم الآخرين.
10. يلاحظون كل شيء
هؤلاء الأشخاص لديهم القدرة على توصيل الأجزاء في كل واحد. إنهم يرون ما لا يراه الآخرون ، ويستخدمون ملاحظاتهم لفهم جوهر هذه الظاهرة أو تلك بشكل أفضل.
بدون هؤلاء الناس ، سيكون العالم أكثر مملًا وكئيبًا. تشجعنا الشخصيات الإبداعية على التطور وتغييرنا للأفضل. إن القول بأنهم مختلفون بنسبة 100٪ عن "غير المبدعين" هو أمر خاطئ - لديهم فقط رغبة في إنشاء شيء جديد. ويمكن للجميع وينبغي أن يكونوا أصليين وأن يحاولوا ابتكار شيء لم يتم اختراعه.
لوكو داشفار(الاسم الحقيقي ايرينا ايفانوفنا تشيرنوفا؛ جنس. 3 أكتوبر 1957) ، خيرسون) - كاتب وكاتب سيناريو وصحفي أوكراني.
الحائز على الجائزة الأدبية تتويج الكلمة: في عام 2007 ، حصلت رواية "The Village Is Not People" على الجائزة الثانية وجائزة "الظهور الأول للعام" من بوابة الكتاب "Reader's Friend" ، في عام 2008 عن فيلم Milk with الدم "(أو" كابريس ") فازت في المسابقة ، وفي عام 2009 فازت في روايتها" الجنة ". المركز "حصل على دبلوم اختيار الناشر".
سيرة شخصية
حاصل على تعليمين عاليين: معهد أوديسا للصناعات الخفيفة (مهندس ميكانيكي) ، أكاديمية الإدارة العامة تحت رئاسة أوكرانيا (ماجستير في الإدارة العامة).
بعد استلام أول تعليم عالى(تقني) ، عمل في الهندسة ، متزوج ، لديه أطفال. ثم تركت وظيفتها وذهبت للعمل كاتبة بريد في إحدى الصحف. بعد ستة أشهر من العمل في الصحيفة ، أصبحت نائبة رئيس التحرير.
يعمل في مجال الصحافة منذ عام 1986.
منذ عام 1991 - رئيس التحريرصحيفة شباب خيرسون. بعد انهيار الاتحاد السوفياتي ، شغلت منصب رئيس لجنة الصحافة والإعلام في إدارة دولة خيرسون الإقليمية. بعد أن حررت نفسها ، أسست صحيفتين من صحيفتها الخاصة في خيرسون ، حيث تعرض مكتب تحريرها للنهب. بعد ذلك انتقل مع عائلته إلى كييف.
منذ عام 2001 رئيس تحرير صحيفة "Krestyanskaya Zarya". هذا هو الوقت الذي يعرفه الكاتب بأنه تجربة حياة لا تُنسى. عملت لبعض الوقت كصحفية ومحررة في مجلات نسائية.
ثم تخرجت من دورات كتابة السيناريو لأستاذ هوليوود ريتشارد كريفولين. من المعروف أن الكاتب درس أيضًا في مدرسة الصحافة العملية ودورات في البرمجة اللغوية العصبية.
منذ عام 2006 تم العمل بشكل حصري في النشاط الأدبيوالبرمجة.
النشاط الإبداعي
بدأت بكتابة سيناريوهات لأفلام: "Luna Odessa" و "الوقت هو كل شيء".
في خريف عام 2010 ، صدرت الرواية الرابعة للكاتب "امتلك كل شيء".
بلغ إجمالي تداول كتب المؤلف بالفعل أكثر من 300 ألف نسخة. وفي هذا الصدد ، فإن العديد من وسائل الإعلام الأوكرانية تجعل المؤلف "الكاتب الأكثر انتشارًا في البلاد".
في عام 2010 ، منحت مسابقة "تتويج الكلمة" الكاتب الوضع الرسمي لـ "المؤلف الذهبي" - مؤلف تم بيع أعماله في أكثر من 100 ألف نسخة.
في أغسطس 2015 ، أعلنت صفحة الفيسبوك الرسمية لنادي الترفيه العائلي (KSD) عن إطلاق رواية جديدة للوكو داشفار لمنتدى الناشرين في لفيف ، والذي سيعقد في الفترة من 9 إلى 13 سبتمبر 2015.
تم نشر جميع الكتب من قبل دار نشر خاركوف "نادي الترفيه العائلي".
في عام 2012 حصلت على جائزة الكاتب الذهبي لأوكرانيا.
يكتب البرامج النصية للمسلسلات.
في 2 فبراير 2016 ، تم التقديم الرسمي لكتاب الشفاعة واجتماع مع المؤلف في كييف
ابتكرت الكاتبة الاسم المستعار Luko Dashvar ، حيث جمعت المقاطع والحروف لأسماء الأشخاص العزيزين عليها.
لا يقرأ الأطفال وزوج الكاتبة أعمالها التي تشكرهم عليها.
عندما عملت إيرينا إيفانوفنا كرئيسة تحرير لـ "Krestyanskaya Zarya" ، ظهرت هناك بعمود "I Remember All My Life" ، حيث أخبرهم الناس ، الذين أرسلوا رسائل إلى مكتب التحرير ، عن حقيقة واحدة لا تُنسى وهي حياتهم.
النماذج أبطال الأدبومؤامرات Luko Dashvar ، خاصة ظواهر الحياة الواقعية التي سمعها أو شاهدها الكاتب.
اعمال فنية
- "القرية ليست ناسًا" (2007).
- "حليب بالدم" (2008)
- "جنة. المركز "(2009)
- "Have كل شيء" (2010)
- ثلاثية "بيتي":
- "هناك محطمون. مقار "(2011)
- "هناك محطمون. ماكس "(2012)
- "هناك محطمون. جوتسيك "(2012)